Боднарчук Вікторія Василівна

Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, рік закінчення - 2011, спеціальність - Практична психологія, кваліфікація - фахівець з практичної психології; Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, рік закінчення - 2012, спеціальність - Практична психологія, кваліфікація - Практичний психолог

01.09.2007 - 05.06.2012 - курсант Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

05.06.2012 - 06.06.2013 - командир навчального взводу Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

06.06.2013 - 02.10.2015 - командир навчального взводу інституту цивільного захисту Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

02.10.2015 - 22.03.2016 - старший інспектор відділу виховної роботи та соціального захисту Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

22.03.2016 - 03.04.2017 - провідний фахівець відділу виховної та соціально-гуманітарної роботи Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

03.04.2017 - 25.09.2020 - начальник сектора зв'язків із громадськістю Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

25.09.2020 - 25.10.2022 - ад'юнкт денної форми навчання докторантури, ад'юнктури Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

25.10.2022 - 01.06.2024 - начальник сектору зв'язків із громадськістю Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

01.06.2024 - 05.06.2024 - начальник сектору зв'язків із засобами масової інформації та комунікації з громадськістю Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

05.06.2024 - 24.01.2025 - викладач-методист відділу внутрішнього забезпечення якості освіти навчально-методичного центру Львівського державного університету безпеки життєдіяльності

24.01.2025 - т/час - викладач кафедри практичної психології та педагогіки факультету психології та соціального захисту Львівського державного університету безпеки життєдіяльності Наукові інтереси

Психологія спілкування, психологія управління, неформальна освіта, мотиваційна сфера особистості.

1. Blikhar, V. Kovalchuk, z., Vavryniv, O., Yaremko, R., Bodnarchuk, V., & Tsiupryk, A. (2023). Results of the Implementation of a Comprehensive Socio-Psychological Program to Foster Professional Empathy Among Professionals in the Helping Professions. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 14(2), 1-13. https://doi.org/10.18662/brain/14.2/440

1. Боднарчук В. Неформальна освіта як засіб формування професійних та соціально важливих якостей особистості. Сучасні тенденції розвитку освітий науки: проблеми та перспективи: зб. наук. праць / гол. ред. Ю. І. Коолісник-Гуменюк. Київ – Бережани – Ломжа, 2023. Вип. 12. С. 69-174.

2. Боднарчук В. Тренінг як засіб формування соціально і професійно важливих якостей майбутніх фахівців цивільного захисту у студії акторської майстерності «Вісник науки та освіти» (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія») Випуск № 12(30) Kiev – 2024 2024,С. 493-500. ISSN 2786-6165

3. Боднарчук В. Методологічні підходи до формування соціально і професійно важливих якостей фахівців цивільного захисту у студії акторської майстерності. Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Педагогіка і психологія. 2024. № 2 (4). С. 15–20.

4. Боднарчук В. Організаційно-педагогічні умови формування соціальних і професійно важливих якостей майбутніх фахівців цивільного захисту у студії акторської майстерності Наукові перспективи. «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина» №3(49) 2025. С.172-180.

5. Боднарчук В.В., Методичні аспекти формування соціальних і професійно важливих якостей майбутніх фахівців цивільного захисту у студії акторської майстерності Вісник науки та освіти» (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія») Випуск № 4(34) 2025 С. 1056

1. Бондарчук В., Дубовик О. Становлення та розвиток студентського театру // Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи: збірник наукових праць. – Вип. 16. – Київ – Львів – Бережани – Ломжа, 2025. – С. 59.