З 15 до 23 вересня 2026 року старший викладач кафедри практичної психології та педагогіки Лілія ПИЛИПЕНКО та здобувачка вищої освіти четвертого курсу спеціальності «Філологія» Катерина ГІКЕ Львівського державного університету безпеки життєдіяльності взяли участь у міжнародному тренінговому курсі «First Aid+» у межах акредитованого проєкту Erasmus+ № 2026-1-PL01-KA151-YOU-000396657.
Програма тренінгу була спрямована на формування та вдосконалення практичних навичок надання першої допомоги й реагування у надзвичайних ситуаціях. Учасники відпрацьовували проведення серцево-легеневої реанімації, використання автоматичного зовнішнього дефібрилятора, алгоритми допомоги у разі кровотеч, травм та інших невідкладних станів. Частину практичних завдань реалізовували із
застосуванням технологій віртуальної реальності, що дало змогу моделювати різні ситуації та відпрацьовувати алгоритми дій у безпечному навчальному середовищі.
Окрему увагу в програмі було приділено першій психологічній допомозі людям, які пережили стресові або надзвичайні події. Учасники розглядали принципи комунікації з постраждалими, способи надання первинної психологічної підтримки та особливості реагування на гострі стресові реакції.
Для майбутньої філологині Катерини ГІКЕ участь у міжнародному проєкті стала
можливістю щоденно використовувати англійську мову під час навчання, командної роботи та спілкування з учасниками з різних країн. Тематика першої допомоги також дала змогу розширити словниковий запас професійною англомовною термінологією та вдосконалити навички чіткої комунікації.
Для старшого викладача кафедри практичної психології та педагогіки Лілії
ПИЛИПЕНКО особливу цінність мав блок із першої психологічної допомоги. Тренінг дав змогу поглибити знання з психосоціальної підтримки після стресових подій та ознайомитися із сучасними підходами до психологічної підготовки в умовах надзвичайних ситуацій. Отриманий досвід може бути використаний в освітньому процесі під час викладання дисциплін психологічного спрямування.
Участь представниць ЛДУБЖД у тренінгу «First Aid+» стала можливістю не лише
розвинути власну професійну компетентність, а й розширити міжнародний досвід та ознайомитися із сучасними європейськими підходами до неформальної освіти.
Програми Erasmus+ проєкти відкривають нові можливості для професійного розвитку і подальшої співпраці з європейськими партнерами.
Програма тренінгу була спрямована на формування та вдосконалення практичних навичок надання першої допомоги й реагування у надзвичайних ситуаціях. Учасники відпрацьовували проведення серцево-легеневої реанімації, використання автоматичного зовнішнього дефібрилятора, алгоритми допомоги у разі кровотеч, травм та інших невідкладних станів. Частину практичних завдань реалізовували із
застосуванням технологій віртуальної реальності, що дало змогу моделювати різні ситуації та відпрацьовувати алгоритми дій у безпечному навчальному середовищі.
Окрему увагу в програмі було приділено першій психологічній допомозі людям, які пережили стресові або надзвичайні події. Учасники розглядали принципи комунікації з постраждалими, способи надання первинної психологічної підтримки та особливості реагування на гострі стресові реакції.
Для майбутньої філологині Катерини ГІКЕ участь у міжнародному проєкті стала
можливістю щоденно використовувати англійську мову під час навчання, командної роботи та спілкування з учасниками з різних країн. Тематика першої допомоги також дала змогу розширити словниковий запас професійною англомовною термінологією та вдосконалити навички чіткої комунікації.
Для старшого викладача кафедри практичної психології та педагогіки Лілії
ПИЛИПЕНКО особливу цінність мав блок із першої психологічної допомоги. Тренінг дав змогу поглибити знання з психосоціальної підтримки після стресових подій та ознайомитися із сучасними підходами до психологічної підготовки в умовах надзвичайних ситуацій. Отриманий досвід може бути використаний в освітньому процесі під час викладання дисциплін психологічного спрямування.
Участь представниць ЛДУБЖД у тренінгу «First Aid+» стала можливістю не лише
розвинути власну професійну компетентність, а й розширити міжнародний досвід та ознайомитися із сучасними європейськими підходами до неформальної освіти.
Програми Erasmus+ проєкти відкривають нові можливості для професійного розвитку і подальшої співпраці з європейськими партнерами.
Дата:
Вівторок, 29 Вересень, 2026 - 12:45