Пилипенко Лілія Віталіївна

2021 – 2025 рр. – Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, диплом доктора філософії за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями).
2019-2021 рр – Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, навчально-науковий інститут психології та соціального захисту, спеціальність «Психологія», диплом магістра з відзнакою, кваліфікація магістр з психології; навчально-науковий інститут цивільного захисту, спеціальність «Цивільна безпека», диплом магістра, кваліфікація магістр з цивільної безпеки, цивільний захист.
2015-2019 рр - Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, навчально-науковий інститут психології та соціального захисту, спеціальність «Практична психологія», диплом бакалавра з відзнакою, кваліфікація фахівець з практичної психології

січень 2025 року – т/ч – старший викладач кафедри практичної психології та педагогіки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.
лютий 2023 року – січень 2025 року – викладач кафедри практичної психології та педагогіки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.
лютий 2021 року – лютий 2023 року – фахівець відділу персоналу Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.
вересень 2019 – лютий 2021 року – слухач денної форми навчання ступеня здобуття освіти магістр Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.
червень 2019 – вересень 2019 року – фахівець відділу персоналу Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.

психологічні закономірності професійної діяльності в умовах ризику, невизначеності та кризових ситуацій; формування професійно-екстремальної компетентності фахівців; психологічна безпека, стресостійкість, резильєнтність та психологічне благополуччя; мотиваційні й емоційні чинники професійної діяльності; технології психологічного супроводу, консультування та особистісно-професійного розвитку.

Доктор філософії зі спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями, «Формування професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби»; 2025 р.

1. Участь у міжнародному проєкті Erasmus+ 2020-1-UK01-KA107-078410 (Teaching Mobility, Кінгстонський університет, м. Лондон, Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії), 13–17.03.2023.
2. Участь у міжнародному проєкті Erasmus+ № 2026-1-PL01-KA151-YOU-000396657 міжнародному тренінговому курсі «FirstAid+» / First Aid Training Course, Худобчице, Польща, 15–23.09.2026 р.

Підвищення кваліфікації зі спеціальності Психологія за програмою «Теорія та практика проведення групових психологічних інтервенцій» у Державному закладі «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського» (02.09.2026 – 14.10.2026, свідоцтво № ПВ 30/1-005/095/2026, обсяг – 45 год. / 1,5 кредита ЄКТС).

Міжнародне дистанційне стажування «Artificial Intelligence in Education and Science in the European Union Countries». 180 hours / 6 ECTS credits (10 квітня - 20 червня 2025 р.) сертифікат PL №181-06-25 від 20.06.2025.
Міжнародне стажування «Fundraising And Organization Of Project Activities In Educational Establishments: European Experience». 180 hours / 6 ECTS credits (06 квітня-12 травня 2024 р.) сертифікат SZFL-003307 від 12.05.2024.
Міжнародний інноваційний науково-педагогічний досвід підготовки здобувачів наукового ступеня доктора філософії (PhD)», організатор IESF «Міжнародна фундація науковців та освітян» та Каліфорнійський університет в Лос-Анджелесі UCLA (01 квітня-15 червня 2022 р.).
Стажування на посаді провідного фахівця відділу соціально-гуманітарної роботи та психологічного забезпечення центру забезпечення діяльності в Головному управлінні ДСНС України у Львівській області (індивідуальний план стажування 13.11.2023 – 17.11.2023);
Навчальний курс «Психологічне консультування з метафоричними асоціативними картами» від Міжнародної психологічної асоціації проєктивних методик (10.10.2023 – 02.11.2023, сертифікат №2506 від 02.11.2023, обсяг – 22 год. / 0,6 кредита ECTS);
Навчальний курс «English for Civil Defense» у межах English Language Program за підтримки U.S. Embassy Ukraine, Regional English Language Office та Virtual Educator (26.02.2026 – 28.05.2026), сертифікат від 28.05.2026.

Членкиня «Громадської організації Міжнародна фундація науковців та освітян».

Подяка ДСНС України, 2022 рік
Грамота ДСНС України, 2025 рік
Подяка Львівської обласної державної адміністрації, 2026

1. Пилипенко Л. В. Формування професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби: метод. рекомендації. Львів: ЛДУБЖД, 2025. 55 с.

Popovych I., Sirko R., Dushka A., Slobodianyk V., Stelmakh O., Pylypenko L., Zahrai L. Types of precompetition anxiety among junior athletes. Journal of Physical Education and Sport. 2024. Vol. 24 (issue 6). Art 158, P. 1394–1405. DOI: https://doi.org/10.7752/jpes.2024.06158
Kisil Z. R., Voluiko O. M., Osodlo V. I., Harkavets S. O., Katolyk H. V. Pylypenko L. V., Okhrimenko I. M. Characterization of cadets’ psychophysical health in war conditions. Wiadomości Lekarskie. 2025. No. 8. P. 1147–1454. DOI: https://doi.org/10.36740/wlek/209496
Fursykova T., Akimkin O., Hodii L. The system of functioning of out-of-school education in modern conditions of development. Revista tempos e espaços em educação. 2022. Vol. 15. No. 34. e16860. DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.16860

1. Пилипенко Л. В. Навчально-методичне забезпечення формування професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби у закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання. Наука і техніка сьогодні. 2024. Вип. 8. С. 713–722. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-8(36)-713-722
2. Пилипенко Л. В. Особливості професійної діяльності психологів оперативно-рятувальної служби цивільного захисту. Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Педагогіка і психологія. 2024. № 2 (4). С. 121–126. DOI: https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-2-20
3. Пилипенко Л. В. Показники та критерії сформованості професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби. Інноваційна педагогіка. 2024. Вип. 67. Т. 2. С. 155–158. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/67.2.31
4. Пилипенко Л. В. Психолого-педагогічні умови формування професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби. Наукові інновації та передові технології. 2025. № 1 (41). С. 991–1004. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-1(41)-991-1004
5. Пилипенко Л. В., Пилипенко В. М., Тимчук І. О. Психологічні особливості емоційного вигорання у волонтерів під час воєнного стану. Наукові інновації та передові технології. 2025. № 5(45). С. 2126-2134. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-5(45)-2126-2134
6. Пилипенко Л., Лозинська О. Теоретичний аналіз вигорання та втоми від співчуття у психологів в умовах воєнного стану. Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Педагогіка і психологія. 2026. № 1(7). С. 294–300. URL: https://doi.org/10.32782/3041-1297/2026-1-41
7. Пилипенко Л., Сачук Т. Психологічні особливості переживання почуття провини дружинами військовослужбовців в умовах воєнного стану. Перспективи та інновації науки. 2026. № 6(64) СПЕЦВИПУСК. С. 3720–3730. URL: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2026-6(64)-3720-3730
8. Пилипенко Л.В., Лозинська О.М., Дранчак Д.О. Психологічні детермінанти мотивації досягнення майбутніх екстремальних та кризових психологів в умовах воєнного стану. Наукові інновації та передові технології. Державне управління, економіка, право, педагогіка, психологія. 2026. № 5(57). С. 3738- 3749. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-5(57)-3738-3749
9. Сірко Р. І., Годій Л. В. Професійно-екстремальна компетентність майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби. Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 2. С. 38–47. DOI: https://doi.org/10.20998/2078-7782.2022.2.03
10. Сірко Р. І., Годій Л. В. Структура професійно-екстремальної компетентності майбутніх психологів оперативно-рятувальної служби. Наукові інновації та передові технології. 2022. № 7. С. 101–109. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-5274-2022-7(9)-101-109

1. Пилипенко Л. В., Пристайко Ю. Емпіричне дослідження впливу воєнного стану на психічне здоров’я особистості юнацького віку. Наукові записки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності. Педагогіка і психологія. 2023. Т. 1. С. 58–66.
2. Пилипенко Л. В., Хмарна Л. М. Психологічне благополуччя майбутніх рятувальників в умовах воєнного стану. Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук. праць. Київ – Львів – Бережани – Ломжа, 2023. Вип. 13. С. 181–185.
3. Пилипенко Л., Чечільницька Ю. Психологічні особливості професійної мотивації майбутніх фахівців цивільного захисту в умовах воєнного стану. Психологічні виміри культури, економіки, управління: Науковий журнал. 2026. Вип. 29. С.435-449.

Тренінг особистісного зростання
Психологія безпеки
Психологія професійного ризику та прийняття рішень
Психологічні технології роботи з персоналом